10 GENERADORES GRATUITAS DE CUADERNOS Y LIBROS DIGITALES

1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar la sección de recursos de Cuadernia.
2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
3. Story Jumper permite crear libros infantiles ilustrados en pocos pasos y publicarlos gratuitamente en Internet. Se puede comenzar de cero, modificar un libro ya existente o utilizar alguna de las plantillas personalizables como ayuda para realizar historias de tema marítimo,  mágico, de búsquedas de tesoros, de trenes, de naves espaciales e incluso para confeccionar calendarios infantiles. El resultado es un álbum ilustrado que se visualiza online pasando las páginas como en los libros de papel.
4. Letterpop. Herramienta online,  ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas,  utilizar  numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
5. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
6. Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
7. Scribd permite alojar y compartir publicaciones digitales a partir de documentos en diversos formatos, entre otros: PDF, DOC, TXT, PPT y XLS. Las publicaciones se pueden descargar e insertar en sitios web utilizando el código proporcionado.
8. Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas  digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom  y el efecto de “pasar página”.  La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
9. Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
10. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.

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ASÍ SERÁ LA RELACIÓN ENTRE LA TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA EN EL AÑO 2020

 

A la pregunta ¿Cómo será la relación entre la tecnología y pedagogía en los próximos años?, la respuesta a esta pregunta ya está da en las siguientes líneas.

En 2020 los alumnos trabajarán por proyectos, usarán tabletas y libros de texto digitales, y los profesores aplicarán el aprendizaje colaborativo y usarán robots e impresoras 3D. Estas son algunas de las conclusiones del estudio ‘Tecnología y pedagogía en las aulas’ (Perspectivas 2014) realizado por aulaPlaneta y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona tras analizar las opiniones de expertos en pedagogía y tecnologías educativas.

En concreto, el informe examina la introducción generalizada en España de nuevos dispositivos tecnológicos, nuevos servicios digitales y nuevos métodos pedagógicos. “Vivimos en un mundo digital en el que el alumno tiene que ser el protagonista de su proprio aprendizaje y la tecnología es un gran aliado para conseguirlo’, explicó Carlos Flores, director de aulaPlaneta, durante la presentación del estudio. Por su parte, José Manuel Pérez Tornero, catedrático de la UAB, manifestó que “se ha intentado prever lo que va a llegar en la educación en el inmediato futuro tanto en tecnología como en los métodos y en los procesos dentro de ella”.

Los primeros cambios

En dos o tres años se prevé que se produzca un avance en la digitalización de las aulas: dotadas de Wi-Fi y proyectores, lo que permitirá el uso de libros digitales o recursos educativos abiertos. En cuanto a las metodologías, se consolidará el trabajo por proyecto.

En una segunda etapa, dentro de cuatro años, se concluye que la digitalización afectará a elementos centrales de la práctica educativa. Así, se impondrán los libros de texto digitales, las tabletas y las pizarras electrónicas que facilitarán el uso de sistemas colaborativos, y modificarán procesos como la evaluación, el estudio y la relación entre tutores y familias. Además, alumnos y profesores se animarán a utilizar juegos educativos en Red y compartir opiniones, contenidos y proyectos en redes sociales educativas. En cuanto a metodologías, los aprendizajes por competencias, colaborativo, analítico, por exploración o enfocado a la resolución de problemas arraigarán en las aulas, proporcionando al alumno un mayor protagonismo.

¿Cómo será la educación en 2020?

En un plazo de seis años, hacia 2020, la geolocalización o la realidad aumentada permitirán que el aprendizaje traspase las barreras del aula. Gracias a estos servicios y a metodologías como la flipped classroom, las aulas serán más abiertas y creativas. Igualmente, el aprendizaje de los alumnos será más práctico e incluso podrían empezar a usarse en las aulas dispositivos como las impresoras 3D o los robots educativos.

Conclusiones

Las conclusiones del estudio apuntan a un proceso de transformación radical de la educación: las aulas serán más abiertas, creativas y diversas, y el aprendizaje fomentará el desarrollo de las capacidades de los alumnos y será más práctico, lo que facilitará que los estudiantes apliquen los contenidos al mundo real.

En este vídeo José Manuel Pérez Tornero explica las principales conclusiones de este informe.

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El PERÚ PROGRESA EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

Pasa del puesto 103 al 90, por delante de Argentina, Paraguay y Venezuela. La baja calidad del sistema educativo impide mayores avances.

El Perú escaló 13 posiciones en el ranking global de Tecnología de la Información 2014. Es así que el Perú pasó del puesto 103 que ocupó el 2013 al 90 este año en 140 economías del mundo, según la XII Edición del Informe Global de Tecnología de la Información 2014 del World Economic Forum (WEF).

Sin embargo, si bien el Perú muestra un buen crecimiento económico en los últimos años, aún existen barreras como el sistema educativo de baja calidad (Puesto 134), baja calidad de la educación en matemáticas y ciencias (140) que dificultan la preparación del país para hacer un buen uso de las Tecnologías de la información(TIC) así como la falta de eficacia de los órganos legislativos (144), que retrasan el entorno regulatorio para las TIC.

Según el informe, los países que encabezan la lista en el uso de las TIC son Finlandia ySingapur mientras que Estados Unidos ocupa el sétimo lugar.

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COMO CREAR UN AULA DIGITAL INTERACTIVA EN UNA HORA

Seguramente ya habrá pasado por tu cabeza crear un aula con lo último en tecnología, para que tus alumnos y la institución a la que perteneces, estén a la vanguardia. Seguro piensas que es muy caro, que los equipos son muy grandes o que la instalación es muy complicada y toma mucho tiempo. Pues la verdad es que es, más fácil de lo que crees.

Lleva la enseñanza interactiva a tu aula con los equipos convencionales que ya tienes, sin gastar más dinero. Solo basta con montar un MimioPRO(proyector interactivo) conectarlo a un ordenador ¡y listo! Ya tienes un aula digital.Además, el MimioPRO tiene un lente ultra corto, que reduce las sombras para una mejor visión de la pizarra interactiva y también tiene salida de audio con parlantes de 8w incorporados. Entérate más de las características del MimioPRO aquí.

Aumenta la participación de tus alumnos, mejora su desenvolvimiento en clase y sobre todo, hazlo divertido con el MimioPRO. Otro punto a tener en cuenta, es que dos alumnos también pueden trabajar con la pizarra en simultáneo, generando de esta forma una atractiva competencia en clase.

El MimioPRO no solo les cambiará la vida a tus profesores y alumnos, sino elevará el nivel de tu institución educativa, volviéndola una líder en tendencias educativas y métodos de enseñanza.Mira una demo:

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¿REALMENTE ES LENTA LA CONEXIÓN A INTERNET EN NUESTRO PAÍS?

Nos quejamos de la conexión. “Internet lento”, decimos. ¿Cuán lenta es en realidad la conexión de los peruanos? Un estudio de Akamai acerca de las conexiones de banda ancha revela cuál es la posición de Perú respecto a los demás países del mundo.

Según el informe, el Perú ocupa el puesto 93 a nivel mundial en cuanto a velocidad promedio de conexión, en un ránking que lidera Corea del Sur con una velocidad promedio de 13,3 Mbps (megabits por segundo).

El documento señala que la velocidad promedio de nuestro país es de 2,1 Mbps., y en la región está por encima de Argentina, Uruguay, Paraguay, Venezuela y Bolivia, pero por debajo de Chile, Ecuador y Colombia (todos 2,9) y Brasil (2,4).

En sus picos, la conexión peruana llega a los 16 Mbps. y se encuentra en el puesto 85 a nivel mundial, en un lugar muy similar al explicado en el párrafo anterior.

Otro detalle es el porcentaje de conexiones por encima de los 4 Mbps en el Perú (que representan el 1,9% del total de conexiones de nuestro país). Asimismo, la investigación indica que en el Perú el número de conexiones por encima de los 10 Mbps es imperceptible.

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CISCO PRONOSTICÓ QUE EN EL AÑO 2018 EL 50% DE LA POBLACION MUNDIAL ESTARÁ EN LÍNEA

San Francisco. (EFE). La empresa de tecnología Cisco pronosticó en su informe trimestral sobre la marcha del sector que la mitad de la población mundial estará en línea para el 2018, así como un fuerte repunte del almacenamiento en la nube (sistema de acumulación de datos virtual).

"Para 2018 la mitad de la población mundial tendrá acceso a internet", señala el informe, que recuerda que Naciones Unidas proyecta que habrá 7.600 millones de personas en el mundo para esa fecha.

El estudio prevé que el tráfico de datos a nivel mundial se triplique entre 2013 y 2018, con una tasa de crecimiento anual del 23 %.

En un comunicado, Cisco destacó que el tráfico anticipado para 2018 equivale a 250.000 veces la transmisión de todas las películas -aproximadamente 500.000- y programas de televisión del mundo -tres millones- que se han hecho en ultra alta definición.

Cisco vaticina también que para 2018, el 53 % de todos los usuarios de Internet en sus hogares a nivel mundial utilizarán almacenamiento en la nube personal.

Además, el tráfico promedio de almacenamiento por usuario en la nube de consumo será de 811 megabytes por mes, comparado con 186 megabytes en 2013.

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